Tugas Pertama Mata Kuliah Ilmu Sosial Dasar

  

Oleh:

RAKA PANJI WIBOWO
NPM:17113216

KELAS: 1KA18

                                                                                                                                       

JURUSAN SISTEM INFORMASI

UNIVERSITAS GUNADARMA

Apa Itu ISD ?

ILMU SOSIAL DASAR

Ilmu sosial dasar adalah pengetahuaan yang menelaah masalah-masalah sosial, yang diwujudkan oleh masyarakat dengan menggunakan pengertian dari berbagai bidang ilmu-ilmu sosial contohnya sejarah, ekonomi, geografi sosial, sosiologi, antropologi, psiklogi social.

LATAR BELAKANG ISD

• Banyaknyak kritik yang ditujukan pada system pendidikan di perguruan tinggi oleh beberapa cendikiawan.
• Sistem pendidikan kita menjadi sesuatu yang elite bagi masyarakat kita sendiri sehingga kurang akrab dengan lingkungan masyarakat.

TUJUAN ISD untuk PEMBINAAN MAHASISWA
1. memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sosial dan masalah-masalah sosial yang ada    di masyarakat.
2. peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha-usaha menanggulanginya.
3. menyadari bahwa setiap masalah social yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat mendekatinya mempelajarinya secara kritis-interdisipliner.
4. memahami jalan pikiran para ahli dari bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat. 5.  Membantu perkembangan wawasan pemikiran dan kepribadian agar wawasannya lebih luas. khususnya berkenaan dengan sikap dan tingkah laku individu dalam menghadapi individu lain, serta sikap dan tingkah laku individu lain terhadap individu yg bersangkutan secara timbal balik.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Adalah ilmu social yang disederhanakan untuk tujuan pendidikan dan pengajaran di sekolah dasar dan menengah. Materi dari disiplin ilmu social sperti geografi, sejarah, sosiologi, antropoogi, psikologi social, ekonomi, ilmu politik, ilmu hukum, dan ilmu social lainnya.

PERSAMAAN ANTARA ISD DAN IPS
1. merupakan bahan studi untuk kepentingan program studi
2. bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.
3. materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.

PERBEDAAN ANTARA ISD DAN IPS
1. ISD diberikan perguruan tinggi dan IPS di berikan SD dan sekolah lanjutan.
2. ISD 1 mata kuliah tunggal, IPS merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran untuk sekolah lanjutan.

RUANG LINGKUP ISD
materi ISD terdiri dari masalah-masalah sosial, dengan demikian bahwa pelajaran ISD dapat dibedakan atas 3 golongan:
1. kenyataan-kenyataan sosial yang ada dalam masyarakat, yang secara bersama-sama merupakan masalah sosial tertentu.
2. konsep/pengertian tentang kenyataan sosial dibatasi pada konsep dasar yang diperlukan untuk mempelajari masalah-masalah sosial yang dipahami dalam IPS.
3. masalah-masalah sosial yang timbul dalam masyarakat, biasanya terlibat dalam berbagai kenyataan-kenyataan sosial yang antara 1 dengan yang lainnya saling berkaitan.

Pertanyaan:

1.       Berikut ini mana merupakan tujuan-tujuan ISD, kecuali :

a. Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sosial dan masalah-masalah sosial yang ada    di masyarakat.

b. Memahami jalan pikiran para ahli dari bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat.

c. Membantu perkembangan wawasan pemikiran dan kepribadian agar wawasannya lebih luas. khususnya berkenaan dengan sikap dan tingkah laku individu dalam menghadapi individu lain, serta sikap dan tingkah laku individu lain terhadap individu yg bersangkutan secara timbal balik.

d. Peka terhadap suatu masalah sosial namun tidak ikut serta dalam usaha-usaha menanggulanginya.

2.       Sebutkan persamaan ISD dan IPS:

a.       Materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.

b.      Merupakan disiplin ilmu yang berdiri sendiri

c.       ISD 1 mata kuliah tunggal, IPS merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran untuk sekolah lanjutan.

d.      ISD dan IPS diberikan untuk perguruan tinggi